Pourquoi signer ?

Nous sommes 100, tous personnels de l'Éducation nationale,

Dans le cadre de nos missions nous sommes amenés à partager des documents, les utiliser, les modifier et les diffuser. Or, ceci est impensable sans interopérabilité, c'est-à-dire sans la possibilité pour tous d'utiliser un document sans aucun asservissement à un logiciel ou à un fournisseur spécifique.

Les seuls formats de documents acceptables au sein de l'Éducation nationale doivent par conséquent être des formats ouverts. Ceux-ci permettent de :

  • garantir l'interopérabilité des fichiers et des données (quel que soit le logiciel ou le système utilisés) ;
  • favoriser le partage des ressources entre les différents acteurs (enseignants, élèves, parents, administratifs, ...) ;
  • assurer la pérennité des ressources et l'égalité d'accès.

Par exemple, les formats DOCX ou XLSX ne sont pas ouverts contrairement aux formats ODT ou ODS.

Les lacunes d'interopérabilité des formats privateurs et fermés ne résultent pas d'une incapacité technique de la part de leurs éditeurs : il s'agit d'une stratégie commerciale visant à provoquer la dépendance des utilisateurs et à créer un marché captif.

Le service public d'éducation dans son ensemble ne doit pas être otage d'écosystèmes propriétaires utilisant des formats fermés. L'école ne doit pas contribuer à accoutumer les élèves selon la stratégie d'enfermement des éditeurs dominants. Elle doit au contraire enseigner les connaissances et développer les compétences qui permettront aux élèves de s'adapter à la multitude d'outils informatiques qu'ils rencontreront durant toute leur vie.

Pour travailler mieux, plus efficacement, pour la qualité de notre enseignement, nous demandons la mise en place d'une règle simple et claire s'imposant à tous : toute mise à disposition de documents au sein du service public de l'Éducation nationale et tous les échanges de documents (textes, tableurs, présentations, vidéos, ressources... ) doivent se faire dans des formats de fichiers ouverts et interopérables.

Cet appel est ouvert à tous. Nous appelons donc les personnels de l'Éducation nationale, les parents d'élèves, les citoyens, organisations… à soutenir cette demande en signant cet appel.

Appel lancé le 13 novembre 2014.


L'appel initial a reçu le soutien de SE-UNSA, du SGEN-CFDT,de la Fédération SUD Éducation, des Clionautes et LinuxÉdu.

La CGT-éduc'action, le SNES-FSU, le SUNDEP et le SNEIP-CGT ont rejoint cet appel ainsi que Sésamath, PAGESTEC, Abulédu-fr, la FADBEN, Framasoft, SavoirsCom1, l'Association Enseignement Public & Informatique (EPI), SNUipp et de nombreuses autres associations, structures de l'éducation ainsi que des entreprises.

Voir tous les signataires de l'appel ou uniquement les organisations signatrices.

Tract et affiche

Nous vous proposons un tract et une affiche que vous pouvez distribuer pour informer sur l'appel.

 Je signe pour l'interopérabilité dans l'Éducation nationale :

Je demande la mise en place d'une règle simple et claire dans l'Éducation nationale :

toute mise à disposition de documents au sein du service public de l'Éducation nationale et tous les échanges de documents bureautiques (texte, tableur, présentation) doivent se faire dans des formats de fichiers ouverts.

 Derniers signataires6480 signatures

    Country
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
    Sandrine Hetzel, France
    Jean Galland, France
    Frédéric Moinard, La Réunion
    romain guedj, Suisse
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
    Patrick Barroca, France
    Julien Desclodure, France
    Abilène Coupey, France
    , France
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
    Léo DEVILLE, France
    Quentin LOMBARDO, France
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
    Un(e) signataire de: France
  • Voir toutes les signatures

Les cent premiers signataires individuels

Frédéric ADAMCZAK (Professeur des écoles, Animateur informatique (ATICE), IEN), Sylvain ANDRE (Professeur en biotechnologies), Véronique BASSO (Professeur des écoles), Frédéric BELLISSENT (Professeur de Mathématiques), Gilles BERAUD (Professeur de Maths/sciences), Christian BERRONE (Professeur de maths, responsable réseau pédagogique et ENT), Cyrille BIOT (Professeur des écoles), Stéphane BOIS (CT-TICE), Cyrille BORNE (professeur de mathematiques, sciences physiques, informatique en LEPA), Bernard BOU (Professeur d'anglais), Guillaume BOULADE (Professeur des écoles et directeur d'école), Remi BOULLE (PRAG/PRCE de mathématiques), Patrice BOUTOT (Professeur), Dimitri BREINER (Professeur de maths), Lionel BRUN (Prof PLP Génie élec, gestionnaire réseau Admin ENT), Didier CABAILLOT (Professeur de technologie et webmestre du site de l'établissemen), Daniel CALLIBAUD (Edulibre), Angelo CARISSONI (Professeur et gestionnaire réseau), Franck CHAMAYOU (Professeur de Technologie et responsable TICE), Claude CLERC (Professeur de Mathématiques), Michaël CLERGEOT (Professeur de technologie), Philippe Colliard (Professeur de Mathématiques, correspondant ENC, responsable TICE), Yves COMBES (Professeur de Mathématiques), François COULOIGNER (Enseignant), Delphine COURTIEU (Professeur d'Allemand et personne ressource numérique (PRN)), Elodie CUTRONA (Professeur documentaliste), Louis DE SOUSA (Professeur de Technologie et conseiller TICE), Noël DEBARLE (Professeur de mathématiques, responsable académique du Rallye Ma), Patrick DEDIEU (Professeur de Génie Climatique), Bruno DESROCHES (Professeur documentaliste), Thierry DEVILLIERE (PLP maths-sciences), Yves DHENAIN (Professeur de Physique et responsable réseau pédagogique, person), Laurent DILLINGER (Professeur de Mathématiques, personnes Ressources Numériques (PR), Anne Sophie DOMENC (Professeur documentaliste), Thierry DOUZIECH (Enseignant STI, responsable ENT, TICE, Réseau et Pole d'appui), Éric DUBREUIL (Responsable ENT, TICE et Administrateur réseau), Arnaud DURAND (Enseignant de mathématiques et responsable TICE), Sophie DUVAUCHELLE (Prof d´anglais), Hilaire FERNANDES (Enseignant État de Genève, Conseil en TIC, anc chargé d'étude CR), Stéphane FONTAINE (Enseignant de lettres modernes, formateur DIFOR et webmestre), Charles FREOU (Professeur de technologie), Jean-Louis FRUCOT (Professeur des écoles, contributeur Abuledu), Hervé GAILLOT (Professeur de Mathématiques et Personne Ressource Numérique (PRN), Jean-Louis GALLINARI (Professeur en lycée professionnel), William GAMBAZZA (Professeur de physique-chimie), François GIANDUZZO (Professeur de Technologie, gestionnaire réseau et ENT, personne ), Anthony GOUBIN (Professeur sciences physiques, administrateur ENT, webmaster du ), Cédric GOUYGOU (Professeur de mathématiques), Thomas GUILLOT (Professeur en Maintenance Automobile, administrateur ENT), Christophe GUILLOT (Professeur des écoles et CT-TICE), Cédric GUILLOU (Professeur des écoles), Michel GUILLOU (Naturaliste tombé dans le numérique et l´éducation aux médias...), Hervé HAGEN (PLP2 enseignant en mécanique auto et techno), Philippe HENAFF (Enseignant animateur TICE, ENT, réseau), Julien JOCAL (Professeur d'Histoire, géographie, membre de l'équipe de dévelop), Vincent-Xavier JUMEL (Professeur de Mathématiques), David KOWALCZYK (Professeur détaché à l'AIDAT du Tarn), Patrice KRUPKA (Professeur de Technologie, administrateur ENT), Frédéric LABORIE (Professeur de Mathématiques, gestionnaire réseau pédagogique), Bertrand LAMBARD (Conseiller TICE et responsable solutions numériques et matériel ), Cyrille LARGILLIER (Professeur des écoles et directeur,), Christophe LARONDE (Professeur de Technologie), Gilles LASSUS (Enseignant en Mathématiques, référent numérique et TICE), Philippe LE-GOANVIC (Professeur de physique et Personne Ressource au Pôle d'appui TIC), Stéphane LEBLOND (Professeur de Biotechnologie et administrateur réseau pédagogiqu), Nicolas LEBRUN (Professeur de physique-chimie et administrateur réseau), François LERMIGEAUX (Professeur, chargé de mission e-formation, formateur TICE), Dominique LOUX (Enseignant de technologie et administrateur ENT), David LUCARDI (Professeur des écoles), Corine LUIGI (Professeur de Français), Georges MADAR (Professeur de Mathématiques, Formateur ESPE Maths et C2I2E), Yves MARTIN (Enseignant et responsable formation C2i2e pour les M2 MEEF Maths), Laurent MESPLEDE (Professeur, personne ressource TICE), Nicolas MICHEL (CRDP), ALAIN MICHEL (Professeur des Écoles, chargé de mission TICE et usages du numé), Didier MICHON (Professeur des écoles, Référent volontaire pour Kourou de la Can), Vincent MOLLIMARD (Enseignant de sciences physiques/ISN/info CPGE), Jean-Christophe MONNARD (Professeur), Mathieu MORINIERE (Professeur de Mathématiques), Stéphane MOULINET (Enseignant informatique de gestion), Hélène MURAT (Professeur de Lettres, Personne ressource TICE, référent numériq), Philippe-Charles NESTEL (Professeur de Technologie), Yannick PEDENON (Administrateur d'un reseau), Sébastien PEYROT (Professeur de Mathématiques, IATICE, formateur), Hervé PIQUES (Professeur de mathématiques et responsable TICE), Annick PLENACOSTE (Enseignante-documentaliste), Bruno POLGE (PLP Arts appliqués), Olivier PONTINI (Professeur de Mathématiques), Nicolas POULAIN (Professeur de Mathématiques), Cédric RIDEL (Professeur d'Histoire-Géographie), Christophe RINDEL (Professeur de Mathématiques), David ROCHE (Enseignant, ISN, coding), Marc ROMANO (Professeur d'économie-gestion, administrateur du réseau pédagogi), Thomas SAETTLER (Enseignant (physique-chimie), personne responsable numérique PR), Abdelhak SARRAF (Professeur de mathématiques et responsable TICE), Emmanuel SCHELLMANNS (Professeur des écoles et CT-TICE), Guillaume SOLIER (Professeur de génie civil bois), Jonathan TESSE (Professeur des Écoles), Pierre TRAVERS (Professeur de lettres, formateur lettres TICE, chargé de l'anima), Bertrand TSCHUDY (Professeur, personnes Ressources Numériques (PRN) et gestionnair), Nicolas VAUZELLE (formateur TICE au CRDP), Pierre VINCENT (Coordonnateur Informatique, administrateur système), Sophonie VITAL (Professeur de Lettres), Jacques VOLPILIERE (Professeur de technologie,gestionnaire réseau pédagogique PRTICE).